2025-2026学年，我院共接收各院校84名实习医生进行临床实践教学任务。为切实提升实习医生临床实践教学成效，在科室常规带教指导、科教科孙溧鸿老师形式审查的基础上，紧密结合第一轮出科考核中暴露出的病历书写问题，科教科于10月份集中组织了一系列针对性强化培训与专项质控活动。

10月9日，科教科面向全体实习医生举办了《病史采集》与《病历书写规范》专题培训。本次培训注重理论与实践相结合：病史采集部分由儿科优秀青年教师袁纯担纲，创新采用案例分析与现场情景模拟相结合的教学方式，生动直观地传授了问诊技巧与要点；病历书写规范部分则由我院外聘顾问、省内病历书写专家叶葵主讲，其讲解紧密围绕国家规范标准，并针对性剖析了实习生日常书写中存在的典型缺陷与共性问题，有效加深了实习同学们对病历书写规范的理解与感性认识。

为检验培训效果并持续改进教学质量，科教科于10月21日组织了第二轮实习医生病历书写专项质控检查。本次质控抽调了来自内、外、妇、儿科共计8名经验丰富的院级病历审查专家，采取随机抽查方式，对67份实习医生书写病历进行了细致评审。专家们对每份病历均进行了量化评分，并逐一批注修改意见。此次质控不仅是对实习生病历书写能力的一次精准把脉与现场指导，同时也是对各科室带教老师病历修改与指导能力的一次有效检验。

下一步，科教科将系统梳理本轮质控反馈结果，形成质量通报分发至各相关科室，督促科室与带教老师对照问题，落实整改。通过这种“培训-质控-反馈-改进”的闭环管理模式，我院将持续提升实习医生的病历书写基本功与临床思维能力，为培养合格的医学后备人才奠定坚实基础。